Problemas de conducta infantil
NIÑOS : PROBLEMAS DE CONDUCTA
¿Qué entendemos por
Conducta? Es el modo de actuar observable,
factible de medición y modificación, de un individuo,
Por Conducta Agresiva en
los niños entendemos, un modo de actuar caracterizada por:1. Actos de desobediencia
ante la autoridad y las normas2. Amenazas verbales.3. Daños a cosas materiales.4.
Deterioros en la actividad social y académica por episodios de rabias.5.
Discusiones y golpes con los hermanos, con los padres y otros integrantes de la
familia.7. Gritos.8. Accesos de cólera.9. Molestar a otros integrantes de la
familia y / o animales9. Mostrarse iracundo o resentido.10. Necesidad de
pleitos y de justicia.
Todas estas
características deben presentarse en una frecuencia, intensidad y duración
adecuada para pensar que se trata de un problema de conducta.
Algunas características
casi universales del comportamiento agresivo son:
- Altamente impulsivos.
- Relativamente refractarios a los efectos de la
experiencia para modificar su conducta problema. - Carencia de habilidad para demorar la
gratificación. - Baja tolerancia a las frustraciones
Numerosas teorías
psicológicas plantean que la agresión, es un patrón de respuestas adquiridas en
función de determinados estímulos ambientales (familiares) según una variedad
de procedimientos; algunos de ellos son:
a) La
agresión adquirida por condicionamiento clásico por el uso de los premios y
castigos como moldeadores de la conducta. Ellis (1986).
b) La
agresión adquirida por aprendizaje social a través de la observación. Bandura
(1986)
c) La
teoría de Aprendizaje de Skiner (1952), que evidencia que la agresión es
adquirida por condicionamiento operante.
d) Maslow
(1964) da a la agresión un origen cultural y dice que surge como "una
reacción ante la frustración de las necesidades biológicas o ante la
incapacidad de satisfacerlas".
e) Mussen
y otros (1990), sostienen que la agresión es el resultado de prácticas de
socialización en el seno familiar y que los niños que emiten conductas agresivas,
provienen de hogares donde la agresión es exhibida libremente, existe una
disciplina inconsistente o un uso errático del castigo.
La mayoría de los padres
han aprendido a desempeñar su rol a través de la observación de su propia
crianza, es por ello una generalidad que se repitan los mismos patrones de
crianzas que sus padres usaron con ellos, y que en el sistema cultural
venezolano se ha basado en el sexismo, el machismo y el autoritarismo. Términos
éstos que generan una gran cantidad de errores de concepto y que la misma
evolución social venezolana se ha encargado de modificar en el tiempo, pero que
sin embargo siguen causando estragos en la propia estructura social venezolana.
Como parte del proceso de
socialización, los padres necesitan estar conscientes de la influencia que
ellos ejercen sobre sus hijos a través de su ejemplo, lo cual según el
aprendizaje social nos dice que los niños aprenden formas de comportarse en
base al comportamiento de sus padres.
- Un niño debe aprender que una conducta agresiva de
cualquier tipo es inaceptable. - Un niño debe saber que toda conducta trae una
consecuencia - Es un error responder con agresión a la conducta
agresiva de un niño. - En el momento que su niño emita una conducta
agresiva, llévelo a un rincón de la habitación y explíquele simple y
firmemente que no le está permitido golpear, morder, patear, etc. - Evite utilizar expresiones en contra del niño,
tales como "eres malo, malvado, insoportable", etc. - Refuerce positivamente cuando se comporte en forma
correcta y amable con los demás. - Preste especial atención a su conducta en
situaciones grupales, y esté listo para intervenir en caso necesario.
Si estas conductas
aumentan en frecuencia y se mantienen en el tiempo, alterando en buen
funcionamiento del pequeño y su familia, entonces es hora de acudir a una ayuda
especializada.

gloria dijo
ya he revisado como 10 paginas y la informacion que se maneja es la misma, que onda?, parece piratiado de el pediatra y psicoterapeuta Eduardo hernandez
4 Septiembre 2009 | 09:16 PM